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BILAN DU STAGE DE SKI 2007
Accueil, conditions climatiques, hébergement, matériel
Organisme :
Alpes Tours Réservations Le Coudray - Rue de la Briqueterie - 95380 LOUVRES
Dates du séjour :
Le séjour de ski s’est déroulé du 07/01/2007 au 13/01/2007. Le départ a eu lieu le dimanche 07/01/2004 au matin, nous sommes arrivés au centre en fin d’après midi (repas du soir au chalet). Le retour s’est effectué dans la nuit du vendredi 12/01/2007 au samedi 13/01/2007 (arrivée au lycée le samedi matin).
Lieu du séjour et hébergement :
Station : SAINT SORLIN D’ARVES. Cette station se situe en Savoie, dans la vallée de la Maurienne près des stations La Toussuire et Le Corbier. Du haut des pistes, nos élèves ont pu apercevoir entre autres les aiguilles d’Arves et le Mont Blanc... L’altitude de la station est de 1550m et le sommet des pistes culmine à 2650m.
Centre : L’OURSON. Nous disposions pour ce séjour d’un chalet au pied des pistes, ce qui a représenté un atout indéniable au plan géographique et pédagogique.
L’accueil au sein de la station fut plutôt réservé, deux mondes différents se sont rencontrés.
Activité ski :
Les élèves ont bénéficié des forfaits remontées mécaniques et de la location du matériel de ski alpin durant 5 jours. Les professeurs d’EPS ont encadré les élèves sur les pistes de ski, assistés par Catherine CHAUSSOY et Hayette AMEUR. Leur aide fut précieuse et indispensable autant sur les pistes que pour gérer la vie au chalet et nous les remercions à nouveau de nous avoir accompagnés durant ce séjour. 4 groupes de niveau furent mis en place. Le matériel était correct.
Conditions climatiques et enneigement :
Lundi : nuageux et neige Mardi, mercredi, jeudi vendredi : Ensoleillé voire très ensoleillé La neige a fondu tout au long du séjour pour se faire rare le vendredi mais la totalité du domaine est resté ouvert toute la semaine.
Une journée type :
Lever 7 heures 30
Petit déjeuner
SKI
Déjeuner au centre
SKI
Goûter
Devoirs + Temps libre
Dîner
Coucher 11 heures
Les élèves :
Nous avons emmené un groupe de 45 élèves ce qui représente un effectif conséquent et donc assez dur à gérer, d’autant plus que les règles de vie furent très difficiles à intégrer pour beaucoup d’élèves aussi bien sur les pistes de ski qu’au chalet. Nous avons dû reprendre les élèves sur leur attitude et leur comportement dans la vie en collectivité un grand nombre de fois. Il n’en reste pas moins qu’il s’agit d’élèves très attachants et avec lesquels nous avons passé des moments inoubliables...
Bilan relatif aux objectifs pédagogiques
1°) Apprentissage et perfectionnement en ski alpin
A partir d’une évaluation diagnostique du niveau de nos élèves le premier jour, nous avons établi des groupes de niveau jusqu’à la fin du séjour.
Groupe des débutants :
découverte et utilisation du matériel
apprentissage de la posture de glisse
freinage en chasse neige
enchaînement de virages chasse neige
35 élèves débutants ont été répartis en plusieurs groupes.
Le premier jour, le travail a été privilégié sur une piste large de faible déclivité permettant des traces directes et des arrêts nets. Progressivement, nous avons travaillé sur des pistes vertes afin d’initier les élèves à la conduite de grandes courbes. La progression pour beaucoup d’élèves fut impressionnante du fait que la plupart d’entre eux n’hésitaient pas à se lancer. Très vite, beaucoup sont montés d’un niveau (groupe des débrouillés).
Réalisation : pistes bleues voire rouges en fin de séjour. A la fin du séjour tous les élèves sauf 4 sont montés tout en haut de la station...
Groupe des débrouillés :
perfectionnement à l’utilisation des remontées mécaniques
passage du chasse neige au dérapage
passage du virage freiné au virage glissé
lecture des pentes moyennes et enchaînement des virages
savoir remonter la pente
Le type de travail utilisé a été essentiellement le transfert du poids du corps sur les appuis.
Réalisation : piste rouge en fin de séjour (4 élèves le premier jour).
Groupe des confirmés :
passage du virage glissé au virage coupé
travail de la dissociation haut/ bas du corps
encadrement et guidage des élèves plus faibles
lecture des pentes plus raides et toute neige
Les élèves ont alterné petits et grands virages (changement de rythme), ont réalisé des slaloms et ont travaillé sur tout type de pistes (6 élèves).
2°) Apprendre à respecter le milieu naturel, les règles de sécurité et de civilité propres à l’activité
Les élèves ont eu beaucoup de difficulté à assimiler les règles de sécurité et de civilité. Voici les principales règles et informations sur lesquelles nous sommes intervenus auprès des élèves :
couleur des pistes
attitude adéquate pour les remontées mécaniques
respect des panneaux de croisement et de ralentissement
conduite à tenir en cas d’accident
priorité de l’aval sur l’amont
respect des perchistes de la station
Ce voyage aura permis aux élèves de vivre de nouvelles expériences dans un milieu inconnu pour un grand nombre d’entre eux. Le stage de ski restera un moment inoubliable et très enrichissant pour tous les participants.
auteur de cet article : Boris LAURENT
